Comparant estructures

El día que atravesamos Baviera

Que un viaje es una aventura, nos quedó claro desde el primer momento. Era lunes 15 de febrero y casi no podíamos creernos que estuviéramos en el Franz Josef Strauss, ni más ni menos que en el aeropuerto de Múnich (München, para nosotros). Todavía nos quedaba un largo trayecto hasta Mühldorf, nuestra puerta de entrada a la alta Baviera donde haríamos un transbordo en tren que nos llevaría hasta Trotsberg, un pueblo de unos quince mil habitantes en cuya Schule íbamos a asistir una semana a clase.

En el viaje de ida (Haupbahnof, München, Trostberg) ya casi nadie se acuerda: algún mareo, alguien que hizo alguna estación más de la cuenta... Lo cierto es que se cumplió el plan de viaje que habíamos programado. Visitamos Múnich y participamos muy orgullosamente en la dinámica de sus clases. Visitamos (no todos) el Chiemsee, ese gran lago de la Alta Baviera que junto, al verde de sus cuidadísimos campos, le dan un cierto aire veneciano, como si el paisaje nos avisara de que estamos a punto de entrar en el norte de Italia.

El jueves llegamos a la cima. Después de las clases, am Abend, como dicen ellos, nos organizaron una pequeña fiesta: palabras como Bretzel, Schnitzel, Weisswürst, Spezi, o Apfelschorle y juegos como el Bierkasten formarán parte, para siempre, de nuestro vocabulario y de nuestro corazón. El viernes 19  una excursión a Salzburgo. Su colegio sólo les había dado un día para excursiones y tendríamos que viajar solos; éramos 23. De su escuela nos había gustado casi todo: clases de 8 a 13.45, 42 minutos por clase, unas instalaciones envidiables además de una hospitalidad y una generosidad que siempre recordaremos.

Cuando el viernes salimos de la Estación central de Salzburgo y alguien propuso hacerse una foto en la Südtyroler Platz antes de coger el tren de vuelta a Trotsberg, empezamos a ser conscientes de que habría un antes y un después de aquel viaje. Habíamos atravesado Baviera, y nuestro miedo al alemán quedó atrás, algo que, hasta el viaje, veíamos como una barrera infranqueable (los idiomas nunca deberían serlo). Hay que reconocer que el nivel de español de nuestros compañeros alemanes es sensiblemente mayor que el nuestro; para ellos es su segunda lengua y le dedican cuatro horas a la semana. Para nosotros, en cambio, es nuestra cuarta lengua y sólo le dedicamos dos horas a la semana.

Nos despedimos. Cada uno pasaría el fin de semana con su familia. La mayoría tenían planes para visitar esa hermosa pared blanca que son los Alpes y que sólo habíamos visto desde el avión cuando aterrizamos el primer día. Algunos harían snowtubing, otros se tirarían en trineo, otros esquiarían… Queda el eco lejano de algunos llantos y lloros de aquel lunes 22 por la mañana en que nos despedimos de nuestros amigos.

Ellos vendrán en abril. Ahora, a nosotros, nos queda el reto de acogerles con la misma hospitalidad y generosidad con que ellos nos han acogido. Saldrá bien, lo sabemos, porque en ello pondremos todo nuestro empeño y dedicación.

Alumnos de 3º y 4º de Alemán, Col·legi Sant Antoni Abat.

Son Ferriol, 24 de febrero  de 2016.

Pescant plàncton

El passat dimecres 13 de gener, els alumnes de biologia de 4t d'ESO i els de biologia de 2n de batxillerat amb les professores Susana Mendieta i Antònia Crespí, férem una sortida a l'Aula de la Mar per realitzar una activitat damunt el plàncton.

L'aula de la mar està situada a l’edifici de sa Petrolera al Portitxol, on alumnes i professores pescàrem plàncton, realitzàrem un estudi als laboratoris de l’aula i contemplàrem i tocàrem diferents espècies marines de les Illes.

Aprenguèrem, entre altres coses, com pescar plàncton marí i identificar el plàncton capturat, vàrem prendre consciència de la sensibilitat d’aquest als contaminants, i observàrem amb els potents microscopis dels seus laboratoris el plàncton que havíem pescat i els components d'arena de la platja des Trenc, així com altes microorganismes.

Aquesta sortida ens va ajudar a entendre molts d'aspectes de la biodiversitat i el funcionament de l’ecosistema marí.

Una sortida molt entretinguda i profitosa de la que us mostrem una sèrie de fotos que realitzàrem durant l'activitat.

Gloses de 3r i 4t d'ESO

L'alumnat de 3r B i 4t d'ESO ha realitzat durant aquesta setmana un taller de gloses durant les classes de Llengua Catalana commemorant el patró de l'escola.

Els alumnes guanyadors de 3rB són Toni Reus i Tomeu Garau; les guanyadores de 4tA són Rosa Delicado i Neus Sánchez; les guanyadores de 4tB són Aina Llabrés i Rosa Pocoví; el guanyador de 4tC ha estat en Joan Bris.

El premi consisteix en un lot de llibres atorgat per la Biblioteca!